假如不是培养专业的运动员，不必孩子还没有掌握走路你就让他上山下海；假如不是培养专业的艺术家，不必非要让孩子从小开始学琴，还非得考出十级为止，幸好不少考级只有十级，如果有100级，我估计不少父母都会让孩子去考。其实不然，这类“虎爸狼妈”式的教育，可能他根本不是培养孩子的技能，而是抹杀孩子的兴趣，那不是一种训练、培养，而是摧残、是迫害。说真话，大家的家庭教育只不过为孩子的全方位成长奠定基础，你只须比普通的人多几项技能即可，要你主持个节目，你也会；叫你上去表演个节目，你也会……只须让普通的观众感觉你还真可以即可，不必专业。
过去的教育方针是培养德智体美劳相结合的社会主义接班人，现在把“劳”给取消了。作为父母，最最不可以放松的却是德。这空洞得教育内容，在孩子成长过程中潜移默化培养的，不少父母生了一个孩子，犹如宝贝一般，含在嘴里怕化了，更有个别父母生了儿子犹如捧了一个“金元宝”，打更不是，骂更不是。婴幼儿园的时候像玩具一般，等读小学有成绩重压之后，才发觉自己对于孩子的陋习已经黔驴技穷了。喉咙一次比一次响。其实，孩子的教育在生的那一刻起，需要父母默默引导，可能那时只须一个严厉的眼神，一个毫不犹豫的决定，就能引导孩子走上正常的规定。不知父母你是不是记得孩子蹒跚学步的时候，你让孩子站在墙角，自己适合走开，让孩子学走路的情景，你是不是发现你走在左边孩子就会往左边倒，你站在右边，他就会往右边倒，这就是引导。对于德，说高大点是思想道德，说小点，其实就是做人的道理，怎么样处置家庭的关系，是不是该尊重爸爸妈妈，孝顺爸爸妈妈，走出家门应该如何……都是大家父母需要教育的内容。
对于智商来讲，假如孩子的道德品质过关，成绩怎么样，对于以后的工作没多少不同，大家小学学过的常识目前又有多少用过？而对于一个普通的、只须不是特别笨拙的孩子来讲，好的学习态度，就是孩子的“智商”，就是孩子的成绩。不少孩子并不笨，但缺少平常的管教，缺少好学习态度的培养，这类都让孩子感觉到我难道真的非常笨？
对于体育和美育来讲，父母特别看重，不管父母是不是有这方面的才能，特别是美育。今天学书法，明天学习绘画；昨天学习舞蹈，后天学习乐器；暑假学习主持，寒假学习表演……假如说为了全方位培养孩子我倒觉得只须孩子喜欢，只须孩子感觉没重压未尝不可，可又有多少孩子喜欢的，不少父母还拼命给孩子加压，今天晚上需要把这个曲子弹出来，明天需要完成10级考试。其实，大家在为孩子选择各种艺术培训的时候，适合听听孩子的建议和建议，不要给孩子增加过多的重压，假如喜欢多读一段时间，假如不喜欢，就不需要再读，其实不少才艺，认真读个1、2年，骗骗人还是可以的，就像我一样，有句老话“千日胡琴百日箫”，中国的吹管乐器大人认真学只须3个月即可。也有一些父母由于自己喜欢体育，他不是让孩子简单的训练，却带领孩子上天入海，今天冬泳，明天潜水。这种不符合孩子年龄特征的教育只能给孩子带来伤害。
不知大伙发现没，不少孩子长大之后，并没根据父母给他铺就的康庄大道行走，总想做点自己喜欢的，作为父母，其实大家只须引导好孩子，为孩子的全方位成长打好基础，等孩子长大了，总有一天，孩子忽然发现我以前的技能学的真好。
